黄山奇石第二课时教学设计 黄山奇石第二课时教学设计优秀教案
2 正确流利有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹背诵自己喜欢的部分3 喜爱黄山，向往去黄山看奇石重点难点学会字词 教学准备1生字卡片2课前学生和老师收集一些黄山的图片教学过程第一课时 一；黄山奇石是一篇写景小文，文中重点介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”四种奇石，课文的结尾还列举了“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”，并说“黄山还有很多奇形怪状的岩石，还等着你去给他们起名字呢”这。
以下是我为大家整理的二年级语文教案黄山奇石，仅供参考，欢迎大家阅读 二年级语文教案黄山奇石1 课时计划 第周星期第节年月日 课题2黄山奇石 教学目的 1通过看图学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情；黄山奇石教学设计 第一课时 一教学目标 一初读课文，学会12个生字及词语，理解词语的意思二初步了解课文内容，理清文章层次二教学重点难点 一弄清ldquo区滚著状rdquo的字形二查。
第二课时 一复习导入 1指名5人分节朗读，要求读通句子，说说课文介绍了哪些奇特的石头？2交流板书仙桃石 猴子观海 15黄山奇石 金鸡叫天都 奇特五老奔天都 天狗望月狮子抢球仙女弹琴 二学习课文 一第；黄山奇石教案 1 教学目标 1学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词 2朗读课文，并选两段背诵3通过看图学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情4通过观察图画和理解语言。
1理解课文内容，知道黄山有哪些著名的奇石，从文字和图片中感受它们的样子2正确认读十八个生字，会写田字格里的十个生字教学准备 课件 课时划分 2课时 第 二 课 时 教学过程 一播放视频，教师；二年级上册黄山奇石教学设计1 教材分析 黄山奇石是九年义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册的一篇课文 这篇课文就是描述了黄山“四绝”之一的怪石，那些惟妙惟肖趣味横生的奇石，不是神话，是大自然鬼斧神工的创造。
黄山奇石第二课时优秀教学设计
板书设计2黄山奇石 我会读小区尤其仙女盘子山峰胳膊巨大当然脖子著名形状 第二课时 一朗读感悟 1读读说说朗读全文，引导学生仔细观察课文中的插图，说一说黄山石的奇再用书上的一个四字词语来概括黄山石的。
全文共6个自然段，第1自然段介绍黄山风景区的地理位置以及景色秀丽神奇的特点下面是我收集整理的二年级黄山奇石教学设计，欢迎阅读参考教学设想1树立以学生为主体的教学思想，并且力求在各个教学环节中体现出来2。
第二课时 教学目标1掌握会写的8个生字的笔划笔顺2体会对黄山奇石的赞叹，背诵自己喜欢的部分3喜爱黄山，向往去黄山看奇石对话平台 复习 摘仙桃游戏出示仙桃形生字卡片你喜欢哪个仙桃就拿起哪个，高高举起。
黄山奇石第二课时教学设计优秀教案
1、读着黄山奇石，惊叹于黄山的神奇，也惊叹于大自然的伟大那些惟妙惟肖趣味横生的奇石，不是神话，是大自然的创造我们仿佛被作者带到了景色秀丽神奇的黄山下面是我为大家带来的人教版二年级语文上册黄山奇石教学设计，欢迎阅读。
2、课文黄山奇石第二课时教案设计 学习目标 1通过看图学文，体会黄山石的奇妙，激发学生对祖国大好河山的热爱之情 2通过观察图画和理解语言文字，培养观察能力和想象能力 教学重点 通过看图学文，体会黄山石的奇妙。
3、1看了图读了课文，我会用自己的话说说“仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都”这四块黄山奇石2学了文中的比喻句，我也会说一句比喻3我会想象会根据课文的描述，自画“金鸡叫天都”我会想象“天狗。
4、2充分运用图画，启发学生抓住黄山奇石的特点，展开想象教学难点 运用图画，启发学生抓住黄山奇石的特点，展开想象教具准备 有条件的可用黄山相关图片或视频资料 导 学 过 程 二 次 备 课 第一课时 一谈话揭题 1。
5、第一课时 切入举偶 1课件演示出示文中三幅图片，引导学生进行观察画面上的石头像什么？选择其中的一块想一想说一说刚才小朋友看到的和描述的是黄山的石头，它以奇特闻名世界今天我们就来学习黄山奇石，看看课文是怎么。
6、第二自然段至第五自然段是文章的重点段落，它不仅具体形象地介绍了文中四幅插图的奇石，而且在最后一个自然段概括地介绍了其它怪石，表现了黄山奇石数量之多和形状之怪，突出了奇石的有趣本课时重点解决25自然段 二教学目标分。
7、一份好的教学设计是什么样子的呢下面是我为大家整理的小学语文黄山奇石教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢情景说明“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，这是明朝地理学家徐霞客游览黄山之后的感叹黄山。
